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财商教育正当时 压岁钱存法有妙招
添加时间:2018-02-25 22:07:09   文章来源:  作者:

 

 

随着社会的发展,越来越多的人意识到其重要性,“财商教育”一词逐渐进入公众的视线。如果不以年龄,而仅以能力划分,在孩子能够辨认货币、进行简单商品交易并知道钱是怎么来的以后,家长就应当开始训练孩子的金钱控制能力,教导孩子理财相关知识。孩子的压岁钱,除了存定投、投资黄金、银行理财产品等,有投资经验的家长还可以自己操盘。

图片来源:摄图网

春节到,穿新衣,戴新帽,包饺子、蒸年糕,打灯笼、放鞭炮。”扫尘除秽、购置一新,春节于中国人而言是一个除旧迎新,意义非凡的节日,有诸多习俗。在众多传统习俗中,收到“压岁钱”或许最令孩子们欢欣雀跃。

你代管了孩子的“压岁钱”吗?

对大部分80后而言,“妈妈帮你管着压岁钱”这句话应当能入选“春节十大最不想听到的话”。因为家长说完这句话后,自己揣在兜里的钱还没捂热乎就会被拿走了,或是等到“长大以后”才能看到它们的踪迹,或是再也不见。而当初对此举满怀怨念的孩子们现大多已晋升为宝爸宝妈,他们又是怎样处理孩子们的“压岁钱”呢?

 

 

“孩子小,对钱没什么概念,现在肯定是我管。”32岁的李女士是一位六岁男孩的妈妈,“现在存起来,等他长大了,再交给他打理。”当被问到她认为等到孩子多少岁适合自己打理财务时,她想了想,“再过个几年吧,等他懂事了再说。”

去年大年初一,山东临沂有一个4岁的小男孩因压岁钱被妈妈“没收”而离家出走。显然,不同于父辈孩提时代的乖巧,现在的孩子对自己的钱充满了支配欲。柏先生的女儿今年十五岁,父女俩也为这个事发生过矛盾,但柏先生仍坚定得表示不会把压岁钱交给女儿,原因是孩子爱在网上乱买东西,“这个月,我取了十多个快递,几乎全是她的。”

记者采访发现,有过半的家长代管着孩子的压岁钱,而不给孩子自己管的主要原因有,1.自己小时候父母是这样做的;2.孩子不会理财,大人拿着钱创造的收益比孩子高;3.孩子年龄小,自制能力差,大手大脚。而对于孩子究竟多大可以开始自己管理压岁钱,大部分的父母并没有给出明确的年龄范围,但均以“懂事”和“不乱花钱”作为标准。

莫要耻言钱,财商教育需及时

实际上,对钱的认识和控制力,不是只能随年龄的增长才能提高,父母从小对孩子进行金钱方面的教育也至关重要。过去,大人们认为儿童是天真纯洁的,而钱是庸俗肮脏的,怎么能跟小孩子谈钱呢?实际上,及早及时的教育才能帮助孩子树立一个正确的金钱观,教导他们金钱和价值的关系,如何运用目前有限的资产获得未来更大的价值,并且在此过程中灌输给孩子对待金钱的正确态度,不贪婪、不畏惧、不吝啬更不被奴役。

随着社会的发展,越来越多的人意识到其重要性,“财商教育”一词逐渐进入公众的视线。现在已有针对学龄前儿童的财商教育专业教材和系统教程体系。但仍有家长为此感到困惑,这么小的孩子是否能够真地懂得“钱”和“理财”究竟是什么,什么年龄段应该明白些什么?下面提供一份美国的儿童理财教育目标,仅供大家借鉴参考。

由于国家文化背景和社会制度的不同,这样的标准并不能完全适用于中国孩子。如果不以年龄,而仅以能力划分,在孩子能够辨认货币、进行简单商品交易并知道钱是怎么来的以后,家长就应当开始训练孩子的金钱控制能力,教导孩子理财相关知识。

“代管”不如“共治”

伴随着生活水平的提高,压岁钱也水涨船高。如何处理这笔属于孩子的“巨额”财产,并趁机对孩子进行财商教育,确实是对父母智慧的一种考验。

对孩子进行财商教育要借时借势,而春节,正是一个好时机。

每逢春节,家家户户灯笼高悬,鲜花盈门。家长可与孩子一起用压岁钱购买一些灯笼和鲜花再卖出,通过一起“做买卖”让孩子清楚钱不仅是货币更是资本,以及“赚钱”是怎么一回事。同时,也让孩子们知道,钱是劳动的转化,是辛苦挣来的需要珍惜。

春节讲究辞旧迎新,是一个消费高峰。在超市、商场、书店、游乐园里,我们经常能听到小孩子“我要买这个”“我要买那个”的叫喊声,家长往往以“买买买”来娇纵或者以“没钱”、“不买”来否决。无论是前者还是后者都是不太恰当的,前者容易让孩子以为钱“取之不尽用之不竭”而养成不良习惯,而后者容易让孩子滋生出不良情绪。在这种情形下,家长可给予孩子一定额度可自由支配的资金,让他学会列购物清单,比较商品的价格,进行规划并做出抉择。在满足自我消费外,家长还可鼓励孩子把部分压岁钱捐给山区的孩子或者街头无家可归的人,培养孩子爱心的同时,使其认识到钱的公益价值和公共效应。

父母之爱子,则为之计深远。除了消费,做好储蓄也是必不可少的。家长在打理压岁钱时可带上孩子,到银行或其他金融机构从最简单的开户存钱开始,慢慢教导一些银行术语乃至更复杂的理财知识。

 

总之,“代管”不如“共治”。父母应该以教育者、引导者和监督者的身份,让孩子能完全或部分地支配压岁钱,进而培养孩子勤俭节约的品行、经济投入产出的意识以及爱心和责任感。

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